Existen alternativas que logran que niñas, niños y adolescentes tengan normas y límites y, además, mejoran la relación con sus padres y favorecen su desarrollo.

A continuación, presentamos algunas:

– Convierta las situaciones difíciles en oportunidades para aprender a resolver problemas, reflexione con sus hijos sobre qué fue lo que ocurrió y cómo se podría hacer mejor.

– Sea consistente con los acuerdos y normas que establece. En ocasiones, cedemos para evitar conflictos, pero la firmeza con los límites es necesaria y les ayuda a entender qué esperamos de ellos y hasta dónde pueden llegar. Además, les brindan seguridad y les marcan pauta para su actuar, inclusive cuando no estamos presentes.

– Los límites deben ser claros para toda la familia y debemos hacer explícitas las razones. En la crianza y educación hay aspectos no negociables: valores, principios y todo aquello que pueda vulnerar la integridad de otras personas. Con niñas y niños que aún no hablan empiece por crearles rutinas adecuadas, que permitan saber qué esperar y desarrollar la autorregulación.

– Evite el uso de premios y castigos. Los seres humanos aprendemos a partir de las consecuencias de lo que hacemos; sin embargo, esas consecuencias no se reducen a ganar o perder algo. Aunque parezca que esto genera el resultado deseado, este método enseña a los niños que sólo deben hacer las cosas bien cuando hay un premio o por miedo a ser reprendidos, por tanto, no aprenden cuáles las implicaciones de sus actos.

– Busque otras formas de motivar a sus hijos. Anímelos a practicar las habilidades, a realizar el comportamiento una y otra vez hasta que lo logren, y celebre con ellos cada avance.

– Enséñeles a sus hijos a anticipar consecuencias de sus acciones. Puede ayudarles a identificar las consecuencias propias de la situación; por ejemplo: que si bota su juguete al piso se puede dañar y no puede volver a jugar con él, o que tratar mal a otras personas puede hacer que se dañe la relación o que llegar muy tarde a casa puede representar riesgos para su seguridad.

El proceso de crianza se debe dar a través del acompañamiento basado en el respeto mutuo y el amor, lo cual promueve pautas para que niñas, niños y adolescentes aprendan a través del ejemplo, de las rutinas, el respeto y entendimiento mutuo, no en la imposición.

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3. Hornor, G., Quinones, S. G., Boudreaux, D., Bretl, D., Chapman, E., Chiocca, E. M., Donnell, C., Herendeen, P., Kahn, D., Loyke, J. & Morris, K. A. (2020). Building a Safe and Healthy America: Eliminating Corporal Punishment via Positive Parenting. Journal of Pediatric Health Care, 34(2), 136-144.